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堅定陪伴，就是給孩子最好的資源~
曾經，我們也跟大部分盡心努力、為了下一代著想的家長一樣，想提供最好的資源給我們自己的小孩，於是不辭千里的將老大送進每周都有12堂外師美語課的台北市私立小學雙語班就讀。
初期，孩子每天鴨子聽雷的拿回一堆他不知意義的英文句子回家抄寫，我們告訴他，久了就會懂了。
半年過去，當我們長頸鹿同樣一年級的孩子開始拼字、朗讀英文課文的時候，自家的老大還是在沒有系統的囫圇吞棗的學習英文。
學校為了焦急的雙語班家長開了座談會，千篇一律地說，久了小孩就會懂了，還說服家長每周再多付費選修4堂，一周16堂。
就這樣，浪費了一年後，兒子跟班上大部分同學一樣，還是連基本的拼音概念都不完全。這麼久了，他們仍舊是不懂!
在二年級的某天晚上，當兒子還在努力的抄寫五遍他不知意義的句子而無法上床睡覺時，我們終於醒悟了!!
我們自己在美語教學、課業教學的路上早就已經建構好一套完整的陪伴與學習的方法，卻因為迷信外籍老師的教學，私心的以為給孩子最好的資源，卻讓他成為語言學習中最沒有效率的學習方法下的白老鼠。
二年級才剛開學一個月，我們就將老大轉到住家對面的公立國小，放了學跟我們一起作息、跟著自己的長頸鹿美語班一起上課。
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有了適合台灣孩子學習的長頸鹿美語教材以及我們長年建立的完善追蹤輔導的陪伴下，老大的所有科目全都突飛猛進，當然也包括英文~
不放鬆的追蹤陪伴，再搭配適當比例的外師教學，固定一周兩堂的英文學習成效比花了大錢的全外師班有效率太多了。
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犧牲了老大一年的時間我們才終於知道，我們長年建構的緊盯學習、堅定陪伴的方式，才是孩子最有效率的學習方式!!
現在，我們自己的四個孩子，放學就跟著我們一起作息，每天跟著豐年長頸鹿的班級一起上課、一起背誦、一起課後線上練習，
四個都是學校老師眼中不需要擔心的優良寶寶。
我們可以很驕傲的說:
我們全家都在長頸鹿美語~
同時扮演著家長和老師的角色，我們清楚明白家長們的擔憂與煩惱是什麼，也清楚的知道孩子們在學習的路途中要持續下去的幫助與引導是什麼。
二十五年來，我們夫妻倆在豐年區兢兢業業，帶領著豐年長頸鹿的全體夥伴們，
做的永遠只有一件事：
珍惜所託 ，堅定陪伴。
二十五年的教學口碑，累積的只有更深刻的體認以及更重大的責任感~
請您們，可以放心的將孩子國小學習的這段路程，交由我們豐年長頸鹿來做陪伴。
堅定的陪伴，就是給孩子最好的資源~
